Философские и культурологические аспекты современного образования
Рубрика содержит научные статьи, посвященные проблемам философии современного образования, формирования и развития образовательно-культурного пространства высшего учебного заведения, вопросам формирования общей и педагогической культуры будущих специалистов. Предполагается также освещение актуальных проблем, касающихся этики, эстетики, истории культуры и образования, просвещения, организации и проведения досуга и т.п.

Педагогика высшей школы
В данной рубрике размещаются статьи, касающиеся развития системы высшего образования в Украине, организации учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении (педагогическом – в частности); предполагается публикация и широкое обсуждение материалов, посвященных вопросам евроинтеграции, использования в учебном процессе кредитно-модульной системы обучения, применения новых форм и методов обучения, соответствующих требованиям Болонского процесса; обсуждение передового педагогического опыта, касающегося вопросов активизации наставительно-познавательной деятельности студенческой молодежи, организации учебной, научно-исследовательской работы, воспитания студенческой молодежи, организации педагогической практики; вопросов творческого взаимодействия общеобразовательных и высших учебных заведений и др.

Современные проблемы педагогики общеобразовательной школы
В рубрике размещаются материалы, посвящающиеся организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы, организации методической работы, изучению и распространению передового педагогического опыта, освещению актуальных вопросов организации школьного самоуправления, внеклассной и внешкольной воспитательной работы с ученической молодежью. Планируется размещение результатов научных исследований, в которых будут освещаться проблемы взаимодействия школы, семьи, общественности. Значительное внимание будет уделено творческим роботам руководителей школ, учителей, классных руководителей, воспитателей и т.п.

Образование в течение жизни
Материалы рубрики имеют прикладную направленность и касаются проблем организации непрерывного педагогического образования и образования взрослых, повышения квалификации, получения второго высшего образования. Отдельно предполагается рассмотрение опыта организации дистанционного обучения и т.п.

Профессионально-личностное развитие субъектов педагогического образования
В рубрике предусмотрено освещения проблем организации творческого взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса; здесь найдут свое отражение статьи и методические материалы, содержание которых будет раскрывать сущность профессионального и личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса, а также материалы, в которых будут предлагаться эффективные пути повышения уровня профессионального мастерства, размещаться практические рекомендации относительно работы, направленной на воспитание «Я-Концепции» и т.п.

Инновационная педагогическая деятельность
Материалы данной рубрики раскрывают разные аспекты педагогической деятельности и, прежде всего, внедрения в учебно-воспитательный процесс высшей и общеобразовательной школы новых педагогических технологий, базирующихся на разнообразных инновациях и распространяющихся в системе современного образования: личностно-ориентированные технологии, интерактивные технологии, технологии полного усвоения, кейс-студии, проектные технологии, гибкие технологии, локальные технологии обучения и т.п.

Социальная педагогика
В рубрике планируется освещение актуальных вопросов социальной педагогики, молодежной субкультуры, а также вопросов, связанных со взаимодействием всех институтов воспитания, влияющих на процессы социализации личности и т.п. Значительное внимание будет уделяться вопросом формирования здорового образа жизни современной молодежи.
Отдельно будут рассматриваться вопросы, связанные с организацией досуга учащейся молодежи, культурно-массовой работы, подготовкой современной молодежи к будущей семейной жизни.

Сравнительная педагогика
Рубрика посвящена актуальным вопросам развития педагогической науки в мире. Рассматриваются разные концепции образования, вопросы воспитания, развития и формирования личности в современном мире. Раскрываются разные подходы к важным вопросам педагогики в странах ближнего и далекого зарубежья.
Будут публиковаться критические материалы известных специалистов в области педагогики, освещаться различные взгляды на инновационные процессы, происходящие в современном образовании.

История педагогической мысли
В рубрике освещаются вопросы развития педагогической мысли в течение всей истории общества. Отдельные материалы рубрики будут посвящены персоналиям, жизненный и творческий путь которых связан с развитием теории образования и воспитания.
Особое внимание будет уделено вопросам изучения истории педагогики в высших педагогических заведениях, освещению передового педагогического опыта и т.п.

Менеджмент образования
В рубрике освещаются актуальные вопросы организации и управления образованием как областью общественной жизни, проблемы организации деятельности учебного заведения, управление персоналом, вопросы стратегического и тактического менеджмента в образовании, психолого-педагогические аспекты управленческой деятельности руководителя учебного заведения и др.

Актуальные вопросы современной психологии
Рубрика содержит материалы, посвященные результатам научных исследований в различных областях современной психологии, в частности педагогической психологии. Предусматривается публикация результатов научных исследований, касающихся психологических аспектов учебно-воспитательной деятельности субъектов учебно-воспитательного процесса. Даются материалы, касающиеся методик организации психолого-педагогических и социологических опросов, обработки полученных результатов и т.п.

Молодому научному работнику
Материалы этой рубрики посвящены проблемам научной деятельности, в частности, обучению в аспирантуре, эффективным методам организации научно-исследовательской и экспериментальной работы. Планируется размещение консультаций ведущих специалистов, экспертов и работников ВАК Украины с целью предоставления практической помощи соискателям научных степеней и званий и т.п.