|
Освіта в контексті історії суспільства: досвід дискурсивної інтерпретації / Періодизовані матеріали
|
| Обрана періодизація матеріалів з питань вітчизняної освіти досить умовна і не претендує на вичерпне історичне обгрунтування.
З нашої точки зору є смисл простежувати трансформаційні процеси і тенденції в дорадянському, радянському і пострадянському освітньому топосі.
В межах радянського освітньго топосу ми виділяємо "ленінсько-сталінський" (1917-1953) і "постсталінський" (1953-1991) періоди.
Не виключено, що по мірі наповнення розділу документами в ньому можуть з'явитися підрозділи, які висвітлюють особливості розвитку окремих освітніх підпросторів тощо. |
|
|
|
|
|
|
|